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马鞍山市出台教育信息化三年行动计划

http://www.ahedu.cn     2013-05-20 10:24:16 字号:T | T

        加快“智慧城市”建设进程,全面提高教育信息化水平,促进教育公平、均衡、优质发展,2013年5月6日,马鞍山市政府出台《马鞍山市教育信息化三年行动计划(2013—2015年)》(以下简称“行动计划”),全面部署教育信息化建设相关工作。

        “行动计划”以教育理念创新为先导,以优质教育资源和信息装备建设为基础,以学习方式和教育模式创新为核心,提出了三年发展主要目标:即,中小学校园网普及率达95%,职业学校校园网覆盖率达100%,中小学“班班通”普及率达95%,多媒体网络计算机教室达标率95%,生机比达6:1,师机比达1:1;建立、完善市、县(区)、校三级教育资源和教育管理公共服务平台,优质数字教育资源应用覆盖100%的学校。中心小学以上规模学校80%建成数字化校园,95%的学科教师具备利用现代教育技术有效开展教学活动的能力。

        “行动计划”明确了加快教育信息化基础设施建设、推进教育信息化服务平台建设、抓好教育信息化应用能力建设三大主要任务:

        加快教育信息化基础设施建设。开展“三通两平台”即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等基础设施建设,重点推进农村学校多媒体网络计算机教室、幼儿园大班“班班通”、数字化校园平台建设。加强职业院校校园网络建设,支持职业类院校参与国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划。促进县(区)远程教育、终身教育发展,在含山、和县建设1个远程教育中心,各县(区)建设1-2所数字化学习中心。

        推进教育信息化服务平台建设。建设市级数字化教育教学资源库和网络教研平台,指导县(区)教育主管部门、各级各类学校建立网络教研、学生学习、师生交流平台,推进县本、校本资源库建设。构建市、县(区)、校三级教育技术支持服务体系。建成以数字化校园为基础、与教育信息化公共服务体系相融合的一体化网络学习、终身学习平台。

        抓好教育信息化应用能力建设。完成专任学科教师、教育技术专业人员及校长、教育管理人员信息化应用能力和领导力全员培训,构建一支业务过硬的信息技术教师队伍,形成一批以中青年教师为骨干的信息素养高、处理能力强的教师队伍等。

        坚持分层实施、按年推进的原则,“行动计划”将2013、2014、2015年分别确定为信息化建设推进年、提升年和达标年,确定年度工作重点、建设目标,制定年度实施方案。其中,2013年重点做好农村中小学、幼儿园信息化建设,为此,该市出台了《马鞍山市2013 年农村中小学、幼儿园信息化建设实施方案》(马政办〔2013〕56 号),就全年信息化建设主要任务、建设项目、实施步骤、保障措施等做明确要求。

        为保证三年行动计划的顺利实施,马鞍山市政府成立了由分管副市长任组长的教育信息化工作领导小组,制定相关标准,为教育信息化发展提供组织和制度保障。同时加大投入,为教育信息化发展提供经费保障。2013年,市政府安排1000万元、市教育附加每年安排3000万元用于奖补。此外,积极鼓励社会参与,采取适应信息化发展的市场运作机制,吸引社会资本进入教育信息化建设领域。

马鞍山市电教馆
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