电子信箱 | 设为首页 | 加入收藏 | 给我留言

亳州谯城区电教馆二O一二年工作总结

http://www.ahedu.cn     2012-12-26 10:48:29 字号:T | T

 

2012年,我馆全体同志认真学习党的“十八大”会议精神,深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,主动落实教育信息化发展的要求,按照教育部、省教育厅、市教育局对教育技术装备和电化教育工作的总体部署,在区教育局领导的带领下,开拓创新,奋发努力,较好地完成了全年的各项工作任务。现将全年的工作总结如下:
一、认真做好2010、2011年度项目学校多媒体远程教学(班班通)设备的选购、接收、安装及验收工作
教育信息化的核心理念是信息技术与教育教学实践的深度融合,只有把信息技术与教育教学过程结合起来,利用信息技术改造教育教学的过程才是教育信息化。“班班通”是教育信息化的重要内容。2012年,我们利用中央和省下拨我区的970万元2010、2011年度专项资金为58所中小学校的1032个班级购置了电脑电视一体机和交互式电子白板等“班班通”设备。我们组织人员认真接收电脑公司送来的设备并仔细分发到有关学校。“班班通”设备的安装经历了四个阶段,首先是复合黑板的招标和安装;其次是对项目校各个班级教室的电源线和网络线进行布线;第三阶段是中标公司进行设备安装;第四阶段是由亳州电信分公司接通谯城教育城域网与各项目校的网络连接。目前,各个项目校的“班班通”设备都能正常工作,项目校对工程质量都比较满意。12月上旬,省教育厅派出专家组进行验收,对我区“班班通”设备的安装和使用工作给予了较高的评价。
二、主动与企业合作,由企业出资建设谯城教育城域网
安装“班班通”设备的主要目的是应用,为课堂教学服务,因此,各项目学校都必须建设教育教学资源平台。由于大部分项目校既缺资金又缺懂技术的人才,以校为单位建设资源平台困难重重。为了解决这个问题,区电教馆全体人员多次开会,研究、商讨解决的办法,最后一致认为应建设谯城教育城域网,把网络中心设在电教馆,由电教馆组织技术人员进行管理、维护。那么资金怎么办呢?经过咨询,城域网网络中心建设第一期需要资金一百二十万元,区教育局无力解决。为此,电教馆派出人员多次与亳州电信分公司协商,最后本着互惠互利、相互合作、共同发展的原则,双方达成了一致意见,由亳州电信分公司出资建设谯城教育城域网,项目校按月付给该公司互联网专线费用。
谯城教育城域网是专网,网络中心建了两个机房,配置了11台专用服务器和核心防火墙、交换机、上网行为管理、UPS电源、网管电脑等设备,光纤铺设到所有项目学校,为每个班级的“班班通”设备提供专线服务。
三、分步实施,做好教育资源和教育管理两个公共平台的建设
谯城教育城域网的建设只是为“班班通”设备的应用提供了基本条件,只有把教育资源的公共平台和教育管理公共平台都建设起来,才能充分发挥作用。我区的教育资源公共平台目前已基本建立起来,资源主要来源于中央电化教育馆、国家基础教育资源中心的资源库,安徽教育资源网的卫星资源也接入到平台中。目前,我区资源库的资源还比较少,最近正与部分软件公司洽谈,购置一批软件资源,扩充资源库内容,以后逐年增加。另外,还准备增加地方特色资源和教师自主开发的资源。
教育管理公共平台的内容十分广泛,它包含了备课系统、学籍管理、教务管理、成绩管理、档案管理、综合素质管理、人事管理、校产管理、图书管理、教学仪器管理、日常办公、公文流转等方面的内容。我区的教育管理公共平台也已建立起来,不过目前只有备课系统这一项内容,我们还要做好资金的筹集工作,尽快把教育管理公共平台的其他内容完善起来。
四、强化培训,提高教师应用“班班通”设备的技能
为了促使教师掌握应用“班班通”设备的技能,充分发挥“班班通”设备的作用,提高“班班通”设备的效能,我们开展了下列培训工作:
1、为提高项目学校校长对“班班通”项目的认识,做好项目应用的管理工作,对项目校校长进行了培训。
2、组织项目校的电教主任、技术人员、骨干教师参加了市电教馆举办的数字化校园建设培训。
3、组织项目校骨干教师参加了市电教馆举办的交互式电子白板应用和课件制作培训。
4、组织举办了项目校骨干教师参加的“班班通”设备和资源教学应用的区级培训,并组织各项目校对全体教师开展校本培训。
5、组织举办了项目学校电教主任、技术人员、骨干教师参加的谯城教育城域网管理、应用的培训。
根据“班班通”设备教学应用过程中出现的问题,组织举办了各种相关的培训。
五、认真做好中小学教师多媒体课件制作的培训工作
多媒体课件能激发学生的学习兴趣,调动学习积极性;能帮助学生理解课本知识,加深印象,促进记忆;能充分利用课堂时间,扩大知识面,丰富教学内容;能活跃学生思维,启发想象力。为了培养和提高中小学教师制作多媒体课件的能力,充分利用多媒体课件辅助课堂教学,我们于7月3日至7月19日开展了PowerPoint多媒体课件制作培训,7月21日至7月30日开展了Flash多媒体课件制作培训,共培训中小学教师近700人次。通过学习,他们基本掌握了课件的制作方法,能够充分利用课件丰富课堂教学手段,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,拓展学生的时空观,提高学习效率。
六、组织开展了中小学教师优秀教育技术论文等六项电教学术作品评选活动
为了提高教师科研素质和教育教学水平,推动我区教育信息化进程,全面促进我区教育技术整合与学校教育教学的创新,根据省电教馆电教[2012]16号和市电教馆电教函[2012]7号《关于组织开展2012年全市优秀教育技术论文课题研究方案等六项电教学术作品评选活动的通知》精神,我们组织开展了优秀教育技术论文、课题研究方案等六项电教学术作品评选活动,本次活动共收到电教学术作品850多篇,经过组织评委认真评选,共评出一等奖45篇,二等奖74篇,三等奖114篇;部分优秀作品选送参加市级评选,获市级一等奖28篇,二等奖58篇,三等奖60篇;选送参加省级评选的作品获省级一等奖8篇,二等奖30篇,三等奖42篇。
七、组织开展了义务教育学校教学资源应用新星的评比活动
为贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神,进一步提升义务教育学校标准化建设设备和资源的应用水平,促进义务教育质量全面提高,根据省教育厅皖教秘[2012]225号《关于开展安徽省义务教育学校教学资源应用新星评比活动的通知》和市教育局教秘[2012]127号文件精神,我们选派4名中小学教师参加了市电教馆组织的全市义务教育学校教学资源应用新星的评比活动,参赛教师利用“班班通”项目配备资源、农远工程资源等进行备课、制作课件并完成教学设计,再利用课件和多媒体设备进行无生上课。通过评比,我区有4名教师获得“亳州市教学资源应用新星”称号。
八、组织开展了第二届中小学教师多媒体教学大赛活动
为进一步提高中小学教师运用信息技术教育教学的能力,落实教育信息化“走进课堂、面对学生、用于教学”的要求,迎接“班班通”信息技术浪潮的到来,切实推进我区教育信息化进程,根据市教育局教秘[2012]55号《关于举办亳州市第二届中小学教师多媒体教学大赛的通知》精神,我们组织举办了谯城区第二届中小学教师多媒体教学大赛活动,参赛的学科有:小学英语;初中英语、物理、历史;高中英语、物理、历史。要求参赛教师使用多媒体辅助教学,每位参赛教师准备5节课程,比赛时评委抽选其中一节,采用无生授课。我们从各学校抽调优秀教师和从教研室聘请有关教研员担任评委,通过认真评选,评出获区级一等奖教师16名,二等奖25名,三等奖29名;优秀选手选送参加市级比赛,获市级一等奖教师14名,二等奖10名,三等奖8名。
九、组织中小学教师参加了多媒体教育软件大赛活动
为贯彻落实省教育规划要求,提高教师应用信息技术水平,促进信息技术与学科教学整合,推动信息技术在教育教学中的广泛应用,根据省教育厅皖教秘[2012]149号《关于举办2012年全省多媒体教育软件大赛的通知》和市教育局教秘[2012]78号文件精神,我们积极组织中小学教师参加了市电教馆举办的2012年全市多媒体教育软件大赛活动,全区共报送中小学教师作品150多件,作品包含了多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、学科主题社区、教育教学工具类软件系统。获市级评选一等奖作品15件,二等奖24件,三等奖19件;优秀作品参加省级评选,获省级一等奖作品1件,三等奖作品3件。
十、认真做好2012年中小学电教软件的征订及分发工作
教育信息化硬件是基础,软件是核心,关键是应用。软硬结合才能较好的使用,较好地发挥工程的效益,所以软件建设工作是教育信息化的重要组成部分。根据省教育厅和市教育局的工作部署,我们要求各单位高度重视电教软件建设,统一思想,提高认识,做到建设、管理、应用相结合,不断提高软件建设服务水平,积极推广电教软件教学应用。2012年我区各校共订购电教软件120多万元。电教软件促进了我区中小学信息技术与学科教学的整合,促进了多媒体视听教室的建设,促进了“班班通”设备的应用,促进了教师教学方式的转变,促进了教学质量的提高。
十一、组织初中物理学科教师参加实验技能竞赛活动
为推进实验教学,提高初中物理学科教师的实验技能和教学素质,培养和形成学科骨干队伍,根据省教育厅皖教秘[2012]282号《关于举办2012年安徽省初中物理学科教师实验技能竞赛的通知》和亳州市教育局有关文件精神,我们组织部分物理教师参加了市教育技术装备中心举办的初中物理学科教师实验技能竞赛活动。竞赛包含了笔试、实验操作、无生上课和教学成果四个方面,笔试要求教师具有实验理论、方法、设计、技能、分析等方面的能力。我区参加竞赛的选手获市级一等奖2人,二等奖1人,三等奖1人;优秀选手参加省级竞赛,获省级二等奖1人,三等奖2人。通过分层逐级举办活动,以赛代训,以比促练,达到了锻炼队伍、培养骨干的效果,整体提高了初中物理学科教学水平。
十二、组织部分中小学校长、电教主任参加了“全国中小学信息技术教学应用展演”活动
为了推进中小学信息技术与教育思想和观念、教学内容和方法深度融合,促进信息技术在中小学课堂教学中的科学应用,提高中小学教学软件开发和服务水平,推动中小学教学信息化产业和科研事业繁荣发展,教育部组织举办了“全国中小学信息技术教学应用展演活动”,根据省教育厅皖教秘[2012]343号文件精神,我们组织部分中小学校长、电教主任参加了这次活动。通过学习,促进了我区中小学信息化能力建设,推动了学校在信息基础设施、教学资源、软件工具等方面的基本配置,全面提升了应用能力。
十三、组织举办了谯城区2012年初中升学理化实验操作考试并进行成绩分析
为了培养学生的创新精神和实践能力,推动学校实验室的建设,促进实验教学的开展和素质教育的实施,根据市教育局教办[2012]38号《关于2012年初中升学理化实验操作考试工作的通知》精神,我们组织实施了谯城区2012年初中升学理化实验操作考试。我们设立了亳州二中和亳州九中两个考点,4月21日至26日对报名参考的14800多名初中应届毕业生和历届生进行了考试,为期6天。为使考试顺利进行,考前我们召开了考点学校实验室负责人、分管校长和考务负责人会议,针对考试的有关工作进行认真部署。同时,为考点购置了考试用品,对考点的准备工作进行了检查验收。我们还认真编制考务工作手册,制定有关考试纪律,仔细编排考试时间、场次,认真做好考场监考员和评分员的选聘、培训工作,召开学校考生领队工作人员会议,强调安全工作,对考生进行考前纪律教育等。由于我们周密组织,考试工作井然有序,纪律严明,考风端正。
考试后对考生成绩进行了分析,从全区总的情况看,及格率80.38%,优秀率42.88%,平均分11.57分,均比去年有所提高。说明我区大部分中学是重视实验教学工作的。从各学校的成绩分析看,个别学校及格率较低,实验教学工作有待进一步加强。
十四、认真做好项目学校实验室设备和教学仪器的招标采购、接收、安装、摆放及验收工作
实验室设备和教学仪器是教育技术装备的重要内容,是教育改革和发展的物质基础,是新课程改革的理念基石和顺利实施的必要条件。2012年,我们利用中央和省下拨我区项目学校购置实验室设备和教学仪器的专项经费认真做好招标采购工作,为24所中学购置物理实验室设备39套,化学实验室设备20套,生物实验室设备25套;为29所中学购置数学仪器35套,物理仪器38套,化学仪器38套,生物仪器37套,地理仪器35套。为41所小学购置科学实验室设备49套;为50所小学购置数学仪器55套,科学仪器55套。我们组织项目学校认真接收设备生产厂家和仪器公司送来的实验室设备和教学仪器,督促有关厂家做好实验室设备的安装,指导有关学校做好教学仪器摆放工作,组织有关专家对实验室设备和教学仪器的质量进行了检查验收。
十五、认真做好项目学校图书的接收、分类、编目、摆放及验收工作
书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。为了给我区中小学学生提供良好的精神食粮,2012年,我们利用中央和省拨给我区项目学校的1220万元专项经费认真做好图书的购置工作。为37所中学购置图书88万册,价值(码洋)1968万元,为31所小学购置图书49万册,价值(码洋)1082万元。我们组织项目学校认真接收、清点新华书店送来的图书,办好接收手续。我们要求各项目学校都必须购置稳固结实、质量良好的铁质书架,指导学校按照中图法做好图书的分类、编目工作,建好图书帐目,科学摆放,加强图书的管理和应用。12月初,省教育厅专家组对我区项目校进行验收,对各项目校图书的分类、编目、登记、保管、外借、阅览等工作表示比较满意。
十六、组织举办了全区项目学校图书管理员培训班
按照薄弱学校标准化建设的要求,2012年利用中央和省下拨的专项资金为我区66所项目学校配备了图书。为了做好图书的管理、使用工作,充分利用图书为教育教学服务,发挥图书的应用效益,我们于9月份组织举办了项目学校图书管理员培训班,要求每所学校派1-2名图书管理员参加学习。我们组织学习了图书管理员岗位职责、图书管理制度、图书借阅制度、图书损坏丢失赔偿制度等各项规章制度,按照中图法学习了图书的分类方法,对图书的编目和上架工作进行了具体的指导。同时指导他们怎样建立书刊总括登录、个别登录、注销登记三种帐目。要求条件较好的学校应用计算机图书管理系统管理图书,聘请了合肥科迅等公司进行现场示范,展示计算机图书管理系统的好处。此外,还学习了图书的安全管理知识。通过学习,图书管理员明确了工作职责,业务能力也有了较大提高。
十七、对部分申报“亳州市中小学示范图书馆(室)”的学校进行审核
为了加强中小学图书馆(室)建设,充分发挥中小学图书馆(室)在推进素质教育和实施新课改中的作用,按照亳州市教育局有关文件精神,我们组织开展了“亳州市中小学示范图书馆(室)”评估活动,青云中心小学、亳州九中、大杨中心中学等学校积极申请,我们组织人员进行了审核,达到标准的学校我们上报到市教育局进行验收,条件不够的我们要求学校针对存在的问题和薄弱环节,采取措施,及时整改,加强管理,抓好落实。通过评估活动,加强了我区中小学图书馆工作的宏观管理和业务指导,促使学校领导重视与支持学校图书馆工作,加强了队伍建设,改善了办馆条件,加快了图书馆自动化、数字化进程,提高了图书馆科学管理和服务于教育教学的水平,促进了全区中小学图书馆整体水平的提升。
十八、组织部分中小学学生参加市教育局举办的读书演讲比赛活动
读书可以陶冶人的情操,启迪人的智慧,拓宽人的视野,增强人的能力,丰富人的情感,磨炼人的意志,充实人的阅历。为了切实做好项目学校配备图书的使用工作,进一步提高学生学习热情,提升综合素质,培养学生良好阅读习惯,根据省教育厅皖教秘[2012]83号《关于组织开展全省第三届中小学学生读书活动的通知》和市教育局有关文件精神,我们认真组织全区中小学学生开展了读书演讲比赛活动,各项目学校都积极参加,活动开展得比较好的有亳州九中、亳州十二中、夏侯小学、拂晓中心小学等学校。我们选派了5名同学参加了亳州市教育局组织举办的中小学学生读书演讲比赛,取得了小学组二等奖2人;中学组二等奖2人,三等奖1人的较好成绩。
十九、下发了加强中小学教育技术装备设备管理、应用工作的指导意见
为了加强全区中小学教育技术装备设备的管理,充分发挥“班班通”设备和资源、图书、实验室设备和仪器、音体美卫器材在教育教学中的应用,打造高效课堂,提高教育教学质量,促进信息技术与学科课程的有机整合,实现教学方式和学习方式的有效转变,推进全区教育均衡发展,我们下发了“谯城区教育局关于加强全区教育技术装备设备管理及应用工作的指导意见”。要求各学校加强领导,完善规章制度;规范管理,提高应用水平;强化安全,定期监督检查;组织督导,落实奖惩措施。要把教师应用教育技术设备和资源实施教学的情况,纳入教师职评晋级、评先评优和年度岗位绩效考核内容。教育局要组织对全区中小学管理和应用情况进行总结评比,对先进单位和个人进行表彰,对工作力度不大,管理措施不到位,造成设施设备闲置和资源浪费的学校追究相关责任人和校长的责任。
二十、认真做好薄弱学校标准化建设2012年度资金项目的规划安排
为了认真做好农村义务教育薄弱学校标准化建设工作,省教育厅在2010、2011年度建设资金基本完成的情况下,下达了2012年度建设资金。根据省教育厅皖教秘基[2012]109号《安徽省教育厅关于报送农村义务教育薄弱学校标准化建设2012年度资金项目安排情况的通知》精神,我们认真做好我区2012年度资金项目的规划安排工作,其中图书专项资金282万元,配备学校41所;多媒体“班班通”设备专项资金898万元,配备学校38所,班级641个;实验室设备、实验仪器和音体美卫器材专项资金1890万元,配备小学科学实验室80个,设备价值515万元,配备实验仪器83万元,配备音体美卫器材价值1292万元。
二十一、按照教育部的要求做好学校教育技术装备的年终统计上报工作
教育技术装备统计是学校和教育管理部门的一项基础性工作,它为制定学校发展规划,把握好学校发展速度,保证办学效益和水平的提高提供了重要的量化依据。统计工作能否真实地反映客观实际,反映教育教学情况,关系到上级部门能否科学决策、科学管理;关系到贯彻落实科学发展观,促进学校全面、协调、可持续发展,努力办好让人民满意的教育这个大局。为了认真做好学校教育技术装备年终统计工作,我们召开了电教主任会议,按照教育部的统计要求进行了培训,要求各学校如实反映本校的装备情况,为上级部门决策提供科学依据。在我们的督促和指导下,各学校都较好地完成了这项工作任务。
发布:bzqiaocheng审核:ly 关闭打印
(版权与免责声明:本网未注明来源的文字、图片和音视频稿件,其版权均属本网所有,如需转载请注明稿件来源。本网转载注明来源的文、图等稿件仅出于非商业性的教育信息传播和教育研究之目的,也不代表赞同其观点或证实其内容的真实性,如转载稿涉及版权等问题,请作者在10日内来电或来函联系。)

新闻排行

推荐导读

相关新闻

网站简介 | 会员服务 | 会员章程 | 广告服务 | 招聘信息 | 联系我们
主办:安徽省电化教育馆 安徽省电化教育协会
©2010 ahedu.cn 皖ICP备05004075号 站点访问次数:
当前在线人数: